Ich habe ein eigenes Konzept, für das Arbeiten mit Schülern mit Dyskalkulie oder Rechenschwäche, entwickelt. Meine Erfahrungen, auch als Montessoripädagogin, zeigen mir, wie wichtig ein anschauliches, handelndes Rechnen ist, um Zahlen, Mengen, Größen und Rechenoperationen zu verstehen. 
Durch Erfolge, Motivation und liebevolles Begleiten versuche ich den Schülern neues Selbstvertrauen zu vermitteln und damit ihre Freude am Lernen zu wecken.